江西新闻客户端讯 （江西日报全媒体记者李芳）近年来，江西开放大学落实立德树人根本任务，深入实施“时代新人铸魂工程”，在“大思政课”建设、红色文化建设、服务体系建设、实践育人平台建设等方面协同发力，不断推动思想政治工作高质量发展，努力培养更多有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

 

推进“大思政课”建设，让课程思政与思政课程同向同行

充分发挥思政课主渠道作用。坚持把开好上好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》作为重要政治任务，选拔骨干力量组建教学团队，建设案例库，1门微课入选全省教育系统“最美思政课”。深入推进思政课问题式专题化团队教学改革，组建思政课教学团队，建立完善集体备课制度，着重打造问题式、研讨式备课模式，探索开展“一课多师”“双师同堂”教学模式，2名思政课教师在全省高校思政课教师省级“晒课”中入选优秀名单。

推进课程思政与思政课程同向同行。印发《江西开放大学习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑实施方案》，要求各专业学院各类教育人才培养方案中开设的课程应结合学科专业特色、人才培养类型和学生特点有机融入习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的相关内容，推进“三进”工作任务全覆盖。

 

用好红色资源，打造“红色资源+”文化品牌

依托红色资源，传承红色基因，构建“红色资源+”立德树人新格局，建成集展示与实践功能一体的“红色资源+”实践中心。

“红色资源+天网”，做好线上活动。依托互联网技术和系统、平台优势，开发云上“红色走读”路线，引导师生通过江西省爱国主义教育基地数字展馆“云游”走进省内外革命纪念馆、红色教育基地，学习革命历史，与历史文物对话，感悟红色精神。

“红色资源+地网”，用好线下思想政治教育实践基地。鼓励全省开放大学系统师生在12家共建的思想政治教育基地开展红色走读暨红色研学活动。依托“青马工程”大骨班、暑期“三下乡”社会实践和团青年主题教育、主题团日等活动，多渠道、多层次、多角度组织线下红色走读活动。建成“红色安源班”“龚全珍班”2个红色班级，打造复兴论坛，以优秀校园文化引领学校发展。

“红色资源+人网”，在师生中开展丰富多彩的红色文化活动。打造“服务师生·面对面”品牌，组织广大党员干部积极参与志愿服务活动，推进志愿服务常态化、精准化、品牌化。组织学生参加创新竞赛活动，在挑战杯、团省委“两红两优”等多项竞赛中斩获佳绩。开展“学习党的二十大、永远跟党走、奋进新征程”系列活动，组织全省开放大学系统学生参加“开学典礼”“开学第一课”等活动，丰富校园文化生活，引导广大师生从中汲取青春奋进力量。

 

做到服务在身边，增强思想政治教育实效

增强心理育人工作的科学性和实效性。制定《江西开放大学心理健康教育工作规程》和《江西开放大学（江西工程职业学院）心理咨询工作管理办法》，实现工作有章可循。开展全校性心理排查，与南大一附院签订合作协议，开辟心理危机干预绿色通道。依托学校微信公众号推送心理健康教育文章，选送心理健康专职教师参加校外专业培训，邀请校外专家来校开展心理健康教育知识讲座。举办心理情景剧大赛、微电影大赛、生命意义朋友圈打卡、“一叶知心语”贴画活动、学生校外心理素质拓展活动等特色活动，培养学生良好的心理素质,积极向上的心理状态。

建成师生“一站式”综合服务中心。秉承“方便学生办事，解决学生困难，维护学生权益，服务学生成才”的宗旨，通过整合资源，优化办事程序，切实加强和改进学校服务师生的能力和水平，努力提供方便、快捷、高效的服务。

 

强化实践育人，搭建社会服务“大平台”

广泛推进志愿服务活动，培育践行社会主义核心价值观。寒暑假期间，号召广大青年团员返乡向社区（村）报到，积极报名参与家乡乡村振兴、关爱儿童、推广普通话、爱心支教，宣讲理论知识等志愿服务活动。

全面推进暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践教育活动，组建大学生理论普及宣讲实践团，开展了党史宣讲、宣传防溺水、普及诈骗知识、重走红色足迹、访谈红色人物、举办迎“七一”文艺汇演等系列活动，引导大学生在社会课堂中受教育、长才干、作贡献。

 

强化师资保障，提升关键队伍素质能力

坚持引培结合、扩大增量、激活存量，大力推进思想政治工作队伍建设。引进思政专业教授、博士，支持思政课教师攻读博士学位，教师队伍学历结构逐步优化。

选派思政课教师参加教育部“国培”计划，省委党校研修班、哲社骨干班培训，举办思政课教师校内培训，组织思政课教师赴延安、吉安、修水等地开展实践研学，通过“点题式”专题教学、“沉浸式”情景体验、“问题式”交流研讨，提升教学能力和业务本领。

建立健全辅导员学习培训长效机制，完善以岗前培训、日常培训、骨干培训等集中培训，配以辅导员沙龙、辅导员素质拓展、辅导员能力素质大赛等活动代训。构建“工作评价+学院评价+学生评价+述职考核”考核机制，量化辅导员工作考核指标体系，发挥考核指挥棒作用，畅通辅导员职级晋升通道，激发辅导员队伍内生动力，推进专职辅导员队伍职业化、科学化和专业化建设。