江西新闻客户端讯（宣萍）近年来，赣东学院紧紧围绕三个“实实在在”的要求，通过“个人自学+集中学习+现场调研+督察督办”把理论学习从会议室搬到施工现场、实践教育基地、企业生产一线，切实把深化理论学习与推动学校高质量发展紧密结合，坚持学以致用、以学促干。

个人先学一步。以规范化促进领导干部从“要我学”向“我要学”转变。由党委宣传部门提前制定每月学习计划，汇编学习资料，结合时事政治明确学习“主题”，围绕学校高质量发展任务布置学习“课题”，通过规范读书笔记、心得体会督促领导干部思考“问题”，不断强化个人自学的主动性和针对性，为现场“答题解疑”夯实理论基础。

集体深学一层。以精准化促进理论学习由“大水漫灌”向“精准滴灌”转变。在领导领学基础上，丰富了辅导报告、理论讲坛等形式，初步打造了赣东学院“思政大讲堂” “玉茗讲堂”等理论学习品牌，邀请地方党政领导、知名高校专家学者，分专题分领域开展领学、导学、带学，不断深化对党的创新理论的规律性认识，提升领导干部运用理论知识指导实践的能力水平。

现场多悟一分。以问题式专题化促进理论学习“学用不均”向“学用融合”转变。结合中心组理论学习主题与当月“课题”，每月开展一次领导干部现场集中调研，相互查找问题、提意见，共商“解题思路”。9月，领导干部赴东临新区新校区施工现场集中调研，重点围绕施工进度、工程质量、校园环境规划等开展了交流研讨，现场敲定“基建项目”“教研规划”“文化建设”三个专项小组，快马加鞭推进新校区建设；10月，领导班子带队深入地方县区及重点企业开展产教融合专项调研，初定合作单位5家，加快树立应用型本科专业特色。

会后多推一把。以监督检查常态化促进理论学习从“聚焦学习本身”向“聚焦学习成果”转变。集体调研结束后，由党委宣传部门负责收集心得体会，以官网专栏形式编辑刊登，向全校师生晾晒理论学习“成绩单”；由党政办公室汇总、下发学习调研形成的具体工作清单，由各分管领导领题作答、动态销号办结；纪委办公室负责督促落实、抽查反馈，并定期在学校范围内通报完成情况，晾晒工作“成绩单”，以督查督办促进理论学习“学思用”融会贯通，取得扎扎实实的成效。