江西新闻客户端讯（肖志欣 曾卫平）如何在立徳树人根本教育任务的指引下，完善大学生工匠精神的培育体系，是新时代工匠精神培育面临的重要课题之一。近日，赣州职业技术学院紧扣职业教育发展脉搏，致力于培育新时代大学生工匠精神。

融入育人体系和教学目标。赣州职业技术学院是2019年5月经江西省人民政府批准成立、教育部备案的公办全日制专科层次普通高等学校，是赣州市政府直属综合性高职院校，学院有省级以上大（名）师工作室5个，市级“大师工作坊”16个，国家级技能竞赛裁判和职业技能鉴定高级考评员32人、江西省科技特派团成员7人。在课程体系设计中，设置工匠文化和劳动课程，积极构建“基础课+专业课+工匠文化课和劳动实践课”的必修课程体系。在全南产业学院，教师在平时的授课过程中，加强工匠精神的教学环节设计，通过“校企”合作，让学生在跟岗实习、顶岗实习等环节近距离感受工匠精神，增强弘扬工匠精神的思想和行动自觉性。

融入校园文化和景观设计。学院注重内涵建设，将工匠精神融入校园文化建设范畴，引导师生铭记“尚德、笃学、精技、敬业”的校训，践行“好学、勤学、善学、乐学”的学风，经常性邀请全国劳动模范、世界技能竞赛金牌得主和各类技能竞赛获奖者来校交流，把身边鲜活的劳动精神、劳模精神和工匠精神带入校园。

学院的楼宇、道路、雕塑等也多以工匠名字来命名，精心设计和打造了学院工匠文化宣传长廊、工匠石、科普基地等，并正积极筹建工匠馆、校史馆，努力让校园的景物都能体现工匠精神，让学生潜移默化地接受工匠文化和工匠精神的熏陶，争当高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

融入学生课堂和校园生活。实训实践课程指导教师充分利用校内外实训实践课程，开展技术培训、技能比拼、实操训练等，全方位锻炼提升学生能力水平，将劳动精神、劳模精神和工匠精神融入平时的课程当中。学院组建了55个学生社团，定期举办系列主题校园文化活动，社团指导老师与学生面对面座谈交流，分享个人成长故事，增强工匠精神教育的影响力和针对性，并通过“赣职大讲堂”“新时代文明实践中心”等平台活动，呼吁全院师生践行劳动精神、劳模精神和工匠精神。