江西新闻客户端讯（徐星星、张明）“今天这堂课形式别致，收获满满。”热闹的赣州市南康区横市镇圩集，一辆特殊的乐学专用车载着老年学员们缓缓停下，他们刚刚结束了一堂由专业营养师主讲的养生课程。满载着新知与热情的学员们正准备将所学应用于实践，前往市场选购健康食材。

这一创新举措源自赣州老年开放大学，该校创新将老年教育课堂延伸至市场上，让全民终身学习行动融入人间烟火，成为江西开放大学办好家门口老年教育的一个鲜活事例。

 

打通老年教育“最后一公里”

近年来，江西开放大学按照“点线面”结合的发展路径，大力推动优质老年教育资源向基层延伸。

做好“点”的切入，推进智慧化老年教育示范点建设。投入600万元对南昌市东湖校区老年教育基础设施进行改造，建设4层19间老年教育“智慧教室”，倾力打造老年学员学习知识、拓宽视野、娱乐交友的新平台，并以此为示范带动全省，辐射城乡。

做好“线”的串联，逐步形成涵盖省校、各设区市开放大学、县（市、区）开放学院的老年教育三级办学体系，使学校成为全省范围推进老年教育的重要抓手和主要渠道。

做好“面”的构建，已设立1所省级老年开放大学、7所市级老年开放大学、260个基层老年教育教学点，并积极探索“嵌入式”社区办学和“下沉式”乡村办学方式，打通老年教育“最后一公里”，将老年大学放在百姓家门口、办在老年人身边。

 

打造老年教育特色课程

江西开放大学办学体系各校紧贴当地实际，积极争取政策支持，整合优质办学资源，打造灵活多样的体验式、参与式、互动式老年教育课程。

萍乡老年开放大学与安源区人民政府签订战略合作协议，拓展基层社区第二课堂教学，推动老年教育扎根基层。新余老年开放大学突破传统课堂的边界，将教学延伸至户外，通过传统文化体验与艺术实践，走出一条独具特色的“文化养老”新路径。吉安老年开放大学用心打造“银发课堂”，组织老年学员参加公益活动或比赛，让他们在服务社会中提升幸福感。景德镇老年开放大学坚持开展“悦享读书朗诵沙龙”读书活动，助力提升老年人主动健康管理和预防能力。南昌老年开放大学定期开展家风宣传、安全知识普及、健康与养生知识、老年人权益保护等专题讲座，将积极老龄观、健康老龄化理念融入老年大学课堂教学。

学校还在自建的江西省终身学习网上专门开设“社区书院”和“老年大学”专栏，围绕老年朋友关注的“主动健康、休闲娱乐、技能提升、银发圆梦、地方特色”五大主题，精心打造2504个课程资源和133门特色课程，满足老年学员多样化学习需求。同时，积极对接全国老年教育公共服务平台，共享其海量老年教育课程资源，进一步拓展学习资源的广度与深度，最大限度满足老年学员的学习需求。

 

推动老年教育与社区乡村融合

“社区开了教学点，可以在家门口上课，太好了。”3月10日，江西老年开放大学南昌市东湖区彭家桥街道光明社区教学点正式开班。这是学校挂牌成立的第一个基层社区教学点，同时学校还在婺源王村新时代文明实践中心挂牌成立首个南昌以外的“下沉式”乡村教学点。

学校通过进社区、下乡村开展常态化教学活动，将老年教育送到老年朋友们身边，同时以此为依托，积极探索建立“线上学习+线下体验”的“1（教育平台）+N（教学点）+X（品牌项目）”老年教育模式，在全省系统推广。宜春老年开放大学也把学校办到社区，创新“社区教育+”老年教育、“理论微课+”老年教育、“社会公益+”老年教育、“中医养生+”老年教育的“1+1”模式，推动老年教育与社区的深度融合，让教育变得触手可及。