江西新闻客户端讯 近日，江西工程学院马克思主义学院积极探索创新教育模式，举办了一场精彩纷呈的思想道德与法治模拟法庭实践活动。此次活动将理论课堂与实践演练深度融合，为莘莘学子呈上了一道兼具知识滋养与价值引领的“教育大餐”，在校内掀起了一股尊法学法守法用法的热潮。

活动中，校园教室“摇身一变”成为庄严肃穆的“法庭现场”，此次模拟案件以一起典型的校园霸凌事件为蓝本，在学校操场、教室等场所，被告辛某多次对同学赵某进行辱骂、殴打，并恶意排挤，导致受害者身心遭受重创，成绩下滑，精神抑郁；庭审过程中，“审判长” 义正词严，依据翔实的证据指控霸凌者的违法行为，陈述其行为对受害者造成的多方面伤害，从身体伤痛到心理创伤，从学业受阻到社交恐惧，每一项控诉都引发台下师生的阵阵唏嘘；“辩护律师”则尽责为被告辩护，虽角度不同，却也在法律框架内据理力争，围绕被告年龄、家庭背景、霸凌动机等因素，试图争取从轻量刑，展现出法律程序中的制衡与公正。

扮演受害者的同学真情流露，在法庭陈述环节，声泪俱下地回忆起遭受霸凌的痛苦经历，颤抖的声音、无助的眼神，让在场师生深刻感受到校园霸凌的残酷，不少同学为之动容落泪。而 “被告人” 也在最后陈述时，流露出懊悔之意，认识到一时冲动酿下的大错。整个庭审环节丝丝入扣，从法庭调查、法庭辩论到“被告人”最后陈述、合议庭评议，完全依照真实庭审程序进行，让师生们“零距离”接触司法审判流程。

庭审结束后，专业法学教师黎波走上舞台，对本次模拟法庭进行深度点评；教师从实体法运用、程序正义遵循、角色演绎精准度等多个角度给予了同学们高度评价，称赞他们不仅展现出扎实的法律知识功底，更在角色扮演中体悟到法律背后的道德力量——每一个法律裁决，既要维护公平，也要考量人情冷暖、公序良俗。同时，教师借此次案例，深入剖析了网络时代言论自由的边界、道德自律的重要性，强调在虚拟空间中，更应以道德规范言行，以法律约束举止，做到线上线下言行一致。

参与此次模拟法庭的学生徐梦华感慨道：“这次活动让我真切感受到法律不是冰冷的条文，它与我们的生活息息相关，每一次法槌的起落都关乎他人的命运。同时，我也明白了道德是法律的基石，只有德法兼修，才能成为社会的栋梁之材。”

江西工程学院马克思主义学院院长于永清对此次活动进行点评，于永清指出此次“模拟法庭”实践活动是学校深化思想道德与法治教育教学改革的重要成果，旨在打破传统思政课单一说教模式，让学生在实践中触摸法律温度、感悟道德力量，激发自主学习与自我成长的内生动力。未来，学校将继续拓展此类实践教学平台，持续提升育人实效，为培养德才兼备、适应新时代需求的高素质人才不懈努力。

这场思想道德与法治模拟法庭实践活动，恰似一盏明灯，照亮了学子们在德法之路上前行的方向，为校园注入了法治活力与道德风尚，助力莘莘学子在成长征程中展翅翱翔，书写属于自己的精彩篇章。